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Quelques idées sur l'usage des IAs génératives dans un contexte pédagogique
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Quelques idées sur l'usage des IAs génératives dans un contexte pédagogique

Présentation proposant des pistes d'utilisation des intelligences artificielles génératives dans l'enseignement.

A new way of teaching archaeology through generative AI: the archaeological « logoscope » of the Paris 1 Panthéon-Sorbonne University
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A new way of teaching archaeology through generative AI: the archaeological « logoscope » of the Paris 1 Panthéon-Sorbonne University

« Article de conférence présentant le « logoscope » archéologique, un outil basé sur l'IA générative pour l'enseignement de l'archéologie à l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne. »

Outils expérimentaux d'IA pour l'enseignement
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Outils expérimentaux d'IA pour l'enseignement

Exploration des applications pédagogiques de l'intelligence artificielle dans l'enseignement du droit

ArchéoBot : Vers une pédagogie interactive et inclusive en archéologie grâce à l'IA générative
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ArchéoBot : Vers une pédagogie interactive et inclusive en archéologie grâce à l'IA générative

Article de conférence présentant ArchéoBot, un assistant pédagogique basé sur l'IA générative pour l'enseignement inclusif de l'archéologie.

janvier 2024Lire l'article
Archéo-Bot, le chatbot
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Archéo-Bot, le chatbot

Présentation d'Archéo-Bot, un chatbot développé pour l'enseignement de l'archéologie à l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne.

décembre 2023Lire l'article
Le défi d'enseigner l'éloquence en première année à l'université : retour d'expérience sur la construction d'un corpus de compétences et d'une méthode
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Le défi d'enseigner l'éloquence en première année à l'université : retour d'expérience sur la construction d'un corpus de compétences et d'une méthode

Article présentant une réflexion sur l'enseignement de l'éloquence en première année universitaire, basée sur une expérience pédagogique concrète.

décembre 2021Lire l'article